英语句子成分结构详解

>> 主谓宾结构：

• 主语：同‘主谓宾’结构。
• 联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
• 表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
• 感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻
• 例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy

>> There be 结构：

• There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
• 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
• 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

• 形容词作定语：
  The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
  Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
  There is a good boy./有个乖男孩。
• 数词作定语相当于形容词：
  Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
  The two boys are students./这两个男孩是学生。
  There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
• 代词或名词所有格作定语：
  His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
  His name is Tom./他的名字是汤姆。
  There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
• 介词短语作定语：
  The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
  The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
  There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
  
• 名词作定语：
  The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
  It is a ball pen./这是一支圆珠笔。
  There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
• 副词作定语：
  The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
  The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。
• 不定式作定语：
  The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
  The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。
  There is nothing to do today./今天无事要做。
  
• 分词（短语）作定语：
  The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
  The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。
  There are five boys left./有五个留下的男孩。
• 定语从句：
  The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
  The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。
  There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。
  

• 副词（短语）作状语：
  The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
  The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
  The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
  The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）
• 介词短语作状语：
  In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）
  Before his mother,Tom is always a boy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
  On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)
• 分词（短语）作状语：
  He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
  Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）
  Frightened,he sits there soundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
• 不定式作状语：
  The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
  To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.
• 名词作状语：
  Come this way!/走这条路！（方向状语）
• 状语从句：
  时间状语从句
  地点状语从句
  原因状语从句
  结果状语从句
  目的状语从句
  比较状语从句
  让步状语从句
  条件状语从句
  

• >>>特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc.
• 有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
  
• 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please.
  强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。如：Show this house to Mr.Smith.
  若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 + to + 间接宾语。如：Bring it to me,please.

• 名词/代词宾格 + 名词
  The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.
• 名词/代词宾格 + 形容词
  New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松.
• 名词/代词宾格 + 介词短语
  I often find him at work./我经常发现他在工作.
• 名词/代词宾格 + 动词不定式
  The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户.
• 名词/代词宾格 + 分词
  I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路.

• 感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
• 肯定词yes
• 否定词no
• 称呼语：称呼人的用语。
• 插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。
  如: The story,I think,has never come to the end./我相信,这个故事还远没结束.
• 情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。

例：
错句：Studying hard,your score will go up.
正确：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up.
解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既your score . 显然做study的应是人，不应是your score（分数）. 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).

分词独立结构常省略being,having been.不过‘There being...’的场合不能省略.
如：
Game (being) over,he went home.
He stands there,book (being) in hand.

独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如：
With nothing to do,he fell asleep soon./无事可做，他很快就睡着了。
The teacher came in,with glasses on his nose./老师进来了，戴着一付眼镜。（注意，此句on his nose不可省略！）